BigBlueButton sebagai Bilik Darjah Digital untuk Pelajar Sekolah Menengah

Menjalankan pelajaran yang berjaya di sekolah menengah sudah menjadi satu cabaran pada zaman biasa. Untuk memberi inspirasi kepada seluruh kelas remaja tentang sesuatu topik, untuk menyuburkan kehausan mereka akan pengetahuan, dan untuk memastikan pelajar yang lebih lemah mencapai matlamat pembelajaran, memerlukan tenaga, ketahanan dan kreativiti.

Pada zaman Corona, tuntutan terhadap sekolah dan guru telah berlipat ganda, kerana elemen manusia - yang merupakan salah satu tonggak utama kejayaan - pada masa ini mesti berlaku secara maya.

Semasa penutupan, guru terpaksa menjalankan pengajaran dalam bentuk persidangan video dan bukan sahaja harus menghadapi masalah yang diterangkan di atas, tetapi juga sering sendirian - terutamanya apabila ia berkaitan dengan pengendalian keperluan teknikal.

Oleh itu, di sini, anda akan menemui arahan langkah demi langkah yang boleh menjadi panduan untuk guru dalam menyediakan dan menjalankan pelajaran video sekolah dan pendidikan digital untuk kelas di sekolah menengah I dan II.

  • Pastikan teknologi berfungsi dengan betul untuk anda (Wi-Fi, mikrofon, kamera, dsb.).
  • Biasakan diri anda terlebih dahulu dengan fungsi alat yang dipilih secara terperinci - contohnya, bagaimana sembang berfungsi? Bagaimanakah saya boleh mengatur bilik pecahan untuk kumpulan yang lebih kecil? Bagaimanakah saya boleh membisukan peserta individu jika perlu? Bagaimanakah papan putih berfungsi, dan bagaimana saya boleh menyimpannya jika saya mahu menyimpan perkara yang telah saya sunting?
  • Sebaik sahaja anda yakin menggunakan alat tersebut, anda boleh menyampaikan pengetahuan anda dengan cepat seperti yang diperlukan di dalam kelas. Anda juga kelihatan lebih yakin.
  • Pastikan semua pelajar/peserta menerima maklumat capaian tepat pada masanya.
  • Beberapa hari sebelum kelas pertama, jalankan ujian kecil dengan pelajar dan minta mereka untuk menunjukkan semula sebarang kesulitan kepada anda. Betulkan ini lebih awal supaya anda tidak kehilangan masa dengan masalah teknikal pada hari kelas sebenar.
  • Bergantung pada tahap pengalaman kelas anda dengan media digital, mungkin berguna untuk menghantar edaran kecil kepada peserta terlebih dahulu, yang menerangkan perkara seperti maklumat log masuk, kamera, mikrofon, fungsi sembang, dsb. dalam langkah singkat dan dengan imej.
  • Rancang kandungan pelajaran sekolah dengan lebih tepat daripada yang anda lakukan untuk pelajaran bersemuka. Tetap pada jadual anda dan cuba untuk tidak pergi dari masa ke masa.
  • Tetapkan peraturan untuk kelas maya dan sampaikan peraturan ini pada permulaan setiap pelajaran. Dalam bilik darjah digital, ia juga perlu memohon bahawa peserta tidak dibenarkan meninggalkan stesen kerja semasa kelas untuk pergi ke tandas atau mendapatkan sesuatu untuk diminum. Ini mewujudkan terlalu banyak gangguan. Rehat adalah untuk keperluan ini. Selain itu, petunjuk tentang cara sembang harus digunakan (sebaik-baiknya hanya untuk soalan akademik dan bukan untuk komen yang menyeronokkan) memudahkan guru mengajar secara berfokus.
  • Jika anda sebenarnya menganjurkan beberapa pelajaran sekolah berturut-turut dengan kelas/kumpulan yang sama, secara sedar rancang waktu rehat pada masa tertentu dan dikomunikasikan dan pastikan ia dipatuhi. Mungkin anda boleh menawarkan aktiviti bersama semasa rehat, seperti senaman pendek, kuiz cepat atau pusingan skribbl.io - kanak-kanak yang lebih besar dan orang muda tidak pernah terlalu tua untuk itu.
  • Rancang elemen interaktif dalam pelajaran untuk berehat. Gunakan, sebagai contoh, alat tinjauan pendapat platform persidangan video anda pada akhir pelajaran untuk semakan pengetahuan kecil. Umumkan ini dengan tenang pada permulaan pelajaran, yang boleh memberi anda perhatian yang lebih besar daripada pelajar semasa pelajaran.
  • Sebelum menamatkan pelajaran, simpan papan putih jika perlu.
  • Akhir sekali, sediakan di dalam kelas sebarang bahan yang digunakan atau dibincangkan melalui muat naik/muat turun.
  • Dalam kesimpulan anda, fikirkan ringkasan ringkas dan nyatakan jangkaan untuk kerja rumah/persediaan untuk unit dan/atau kelas seterusnya dengan jelas.